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Laïcité, neutralité, droits et devoirs des fonctionnaires

Programme de la formation

Le cadre d’action

  • Définitions : la Fonction publique, le fonctionnaire, la déontologie
  • Le statut : origine et enjeux

Les droits et obligations du fonctionnaire

  • Les droits
  • Les obligations traditionnelles : assurer le service, obéir, encadrer, sanctionner, servir l’intérêt général
  • Les obligations nouvelles : désintéressement et prévention des conflits d’intérêt, laïcité, lutte contre les discriminations et pour la diversité sociale

Définir les notions de déontologie, laïcité, non discrimination et diversité

  • Déontologie, laïcité, non-discrimination, diversité : quelle(s)différence(s) ?
  • Contexte et enjeux de la laïcité pour l’employeur public

Identifier le cadre juridique et les principes de laïcité et de non discrimination dans les services publics

  • Que dit la loi ?
  • Règles d‘application et points de tension associés
  • Garantir la place de la laïcité au quotidien : les préconisations du rapport Zuccarelli

Mettre en œuvre les principes de laïcité

  • Identifier les difficultés d’application en interne à partir de 4 enjeux majeurs : l’interaction homme-femme, le port de vêtement ou les signes religieux, les demandes d’autorisation d’absences, la pratique religieuse sur le lieu de travail
  • Pointer le rôle majeur du chef de service comme relais du principe de laïcité dans l’activité du service
  • Identifier et traiter les difficultés d’application dans la relation à l’usager
Domaine
Politiques publiques
Objectifs
  • Définir les notions de déontologie, laïcité, non-discrimination et diversité
  • Identifier le cadre légal encadrant le respect de la laïcité dans la fonction publique
  • Appliquer les principes
  • Être capable d’apporter des réponses conformes au cadre légal
  • Avoir une approche pédagogique et une posture de dialogue en situation professionnelle
Public
  • Tout agent
Prérequis
  • Aucun
Durée
  • 2 jours
Méthode
Apports de connaissances. Études de cas par petits groupes. Jeux de rôle autour de mises en situation. Co-développement à partir de l’expérience des participants.